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	<title>José Erigleidson</title>
	<link>http://www.erigleidson.com/blog</link>
	<description>Inteligência Coletiva, conhecimento e aprendizagem na cibercultura</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Feb 2012 00:30:40 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Schoology</title>
		<description><![CDATA[O Schoology é um sistema de gerenciamento de aprendizagem que herda características dos sistema tradicionais (Moodle e Blackboard ) e de sites de rede social. Com interface muito parecida com o Facebook, no Schoology é possível criar conteúdos didáticos, atividades, atribuir notas e até importar pacotes do Moodle e Blackboard. Por enquanto o acesso é [...]]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2012/02/04/schoology/</link>
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		<title>Storytelling</title>
		<description><![CDATA[Recentemente fiz um curso sobre storytelling, a velha técnica de contar histórias, que agora surge revitalizada na Sociedade do Conhecimento. No meio organizacional, o storytelling tem sido utilizado como ferramenta de gestão do conhecimento, com o intuito de transmitir conhecimentos e valores importantes para a organização, bem como para moblizar pessoas.  Além disso, o storytelling [...]]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/12/29/storytelling/</link>
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		<title>Historia da Pedagogia</title>
		<description><![CDATA[Apesar de ter quatro anos pela frente, não quero perder nenhum tempo na elaboração da minha tese de doutorado sob orientação do Prof. PhD João Mattar. Uma das minhas primeiras preocupações será passar em revista a história da pedagogia, por isso já estou selecionando algumas fontes de pesquisa sobre o tema, que parece ser muito [...]]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/12/17/historia-da-pedagogia/</link>
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		<title>Educação tradicional e Educação Ubíqua, por Lucia Santaella</title>
		<description><![CDATA[Palestra com Lucia Santaella sobre as relações entre o Verbal, o Visual e o Sonoro na Era Digital e a influência dos novos suportes. Educação tradicional e Educação Ubíqua &#160; Linguagem, Pensamento, Mídias, Hibridismo e Educação]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/12/17/educacao-tradicional-e-educacao-ubiqua-por-lucia-santaella/</link>
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		<title>Twitter guide for academics</title>
		<description><![CDATA[Using Twitter in university research, teaching and impact activities: A guide for academics and researchers. Amy Mollett, Danielle Moran and Patrick Dunleavy &#160; How can Twitter, which limits users to 140 characters per tweet, have any relevance to universities and academia, where journal articles are between 3,000-8,000 words long? Can anything of academic value ever be said [...]]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/12/10/twitter-guide-for-academics/</link>
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		<title>Elearning Papers: Sites de Rede Social e Mídias Sociais no aprendizado de idiomas</title>
		<description><![CDATA[Elearning Papers, 26th edition, Social networking supporting learning, in now online. In this issue of eLearning Papers we have several articles describing the use of social network services and social media in the process of learning languages. Using social network in language learning comes naturally; language is, after all, a social activity. Some of the [...]]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/10/31/elearning-papers-sites-de-rede-social-e-midias-sociais-no-aprendizado-de-idiomas/</link>
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		<title>Facebook como Suporte Tecnológico para Ambiente Virtual de Aprendizagem</title>
		<description><![CDATA[Nesta semana, tive a grata satisfação de receber, em nome da Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 2a. Região, o troféu de primeiro lugar do Prêmio de Educação a Distância do Conselho Nacional de Justiça. O trabalho premiado é um relato da experiência da EJUD2 com o uso do Site de Rede Social [...]]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/10/29/facebook-como-suporte-tecnologico-para-ambiente-virtual-de-aprendizagem/</link>
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		<title>Nativos Digitais: multitasking ou switchtasking ?</title>
		<description><![CDATA[Os vídeos abaixo desestabilizam a hipótese da possível capacidade multitask dos nativos digitais. Watch the full episode. See more FRONTLINE.]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/10/05/nativos-digitais-multitasking-ou-switchtasking/</link>
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		<title>Cibridismo e aprendizagem: a amergência do Ci-Learning</title>
		<description><![CDATA[Faz um bom tempo que venho pensando em como articular as expressões “cíbrido”, “cibridismo” e  aprendizagem.  Hoje,  enquanto o artigo não sai, resolvi fazer um rascunho sobre como penso a questão. Segundo a Profa. Santaella, o termo cibrído, junção de ciber+híbrido, foi inventado por Peter Anders para explicar o potencial que as novas tecnologias têm para [...]]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/09/25/cibridismo-e-aprendizagem-a-amergencia-do-ci-learning/</link>
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		<title>Infográfico: The State of the Internet</title>
		<description><![CDATA[Created by: Online Schools]]></description>
		<link>http://www.erigleidson.com/blog/2011/09/09/infografico-the-state-of-the-internet/</link>
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