José Erigleidson

Inteligência coletiva e aprendizagem de idiomas

José Erigleidson — Sat, 05 May 2012 16:14:17 +0000

Memrise é um site de idiomas e também um bom exemplo de inteligência coletiva em educação.

A metodologia de ensino-aprendizagem é baseada em três princípios básicos: ciência (cognitiva), diversão e comunidade.

Enquanto se divertem aprendendo com técnicas de memorização, os alunos também podem aperfeiçoar os conteúdos de estudo acrescentando frases menmônicas, exemplos de uso do vocabulário, dicas de pronúncia ou criar um curso novo.

Os gens da inteligência coletiva que identifique no projeto são : multidão, glória, amor, criação (subgen colaboração),decisão individual (subgen rede social).

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Estudo espanhol sobre competências docentes para uso de TIC

José Erigleidson — Tue, 01 May 2012 16:58:19 +0000

Competencias TIC para la docencia en la universidad pública española

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Obra colaborativa Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais, coaprendizagem e desenvolvimento profissional

José Erigleidson — Wed, 25 Apr 2012 21:03:51 +0000

Aconteceu no Cambridge 2012: Innovation and Impact – Openly Collaborating to Enhance Education o pré-lançamento da obra colaborativa Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais, coaprendizagem e desenvolvimento profissional. O lançamento oficial será em Londres, na Conferência The Learning Conference no The Institute of Education, University of London, de 14 a 16 de agosto de 2012.

O livro, ainda em construção, é produto do esforço de vários grupos de pesquisa de universidades brasileiras que investigam o tema educação na cibercultura.

O projeto é financiado pela União Europeia e coordenado pela Profa. Dra. Alessandra Okada (Open University).

O capítulo 6 ”A inteligência coletiva e conhecimento aberto: relação retroativa recursiva” é de autoria da Profa. Dra. Ana Di Grado e minha.

Acesse e baixe o livro aqui.

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Lentes informacionais e aprendizado

José Erigleidson — Mon, 16 Apr 2012 04:12:04 +0000

O Google revelou seu projeto de Realidade Aumentada, o Project Glass, o óculos secreto do Google) .

Temos aqui um exemplo daquilo que André Lemos explica com os conceitos de “lentes informacionais” e “terratives” : “trata-se de uma forma de narrar e de consumir a narrativa pelo olhar. Podemos dizer que as experiências com RA são, nesse sentido, “terratives” (neologismo de ‘territory’ e “narrative”), narrativas sobre os lugares.”

Aos educadores interessa o potencial dessas tecnologias como novo suporte material para conteúdos educativos, ou seja, como mídia. As lentes informacionais transformam mundo em uma sala de aula e o aprendizado passa a ser verdadeiramente ubíquo. Como defende Lemos, as lentes informacionais podem ser compreendidas com um novo intrumento de mediação com o mundo.

Podemos pensar ainda em tais lentes como sendo uma tecnologia que consegue trazer para o cotidiano uma nova forma de relacioanamento do humano com a simbolosfera e fisiosfera [sobrepostas].

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Stephen Downes – The Role of Open Educational Resources in Personal Learning

José Erigleidson — Fri, 06 Apr 2012 22:18:31 +0000

Open Education Resources – VI International Seminar of the UNESCO chair in e-Learning – OPEN SOCIAL LEARNING.

Sthephen Downes talks about the real resources of the Personal Learning and The Role of Open Education on Personal Learning. He proposes to think of Personal learning as learning from the prospective of the learner not from the institution. The product of personal learning is not learning properly, the product is the learner itself, some form of individual growth and development

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Infográfico: História da Educação a Distância

José Erigleidson — Tue, 03 Apr 2012 13:18:00 +0000

Para visualizar em tamanho maior clique aqui.

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Espaço, tempo e mundo virtual (A contração do tempo e o espaço do espetáculo)

José Erigleidson — Thu, 29 Mar 2012 16:10:41 +0000

Espaço, tempo e mundo virtual (A contração do tempo e o espaço do espetáculo) – Marilena Chauí e Olgária Matos from cpfl cultura on Vimeo.

A palestra propõe uma reflexão sobre as mutações contemporâneas das concepções de espaço e de tempo, no momento em que as categorias clássicas da sociabilidade, como esfera pública, direitos, sujeito, responsabilidade, se desfazem.

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Stanford School of Education launches center to improve Brazilian education

José Erigleidson — Sun, 18 Mar 2012 11:00:25 +0000

The Lemann Foundation and Stanford University opened in 2012 the Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil. Located within the Stanford University School of Education, the Center will foster a series of actions to develop education in Brazil, including training of professionals responsible for qualifying Brazilian educators, research on educational policies, and innovative projects that may contribute to improve education in Brazil.

More info here

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A sabedoria da multidão

José Erigleidson — Sun, 26 Feb 2012 14:26:52 +0000

O artigo “A nova inteligência coletiva da rede“, publicado na Veja on line, apresenta dois sites que incorporam a noção de inteligência coletiva: o brasileiro Ladface e o americano Quora, ambos especializados na chamada ”colaboração focada em conhecimento subjetivo”, ou seja, encontrar respostas para perguntas que dependem da subjetividade, não sendo possível , dessa forma, de serem respondidas por sistemas de busca automáticos como o Google e o Yahoo.

De fato, a ideia por trás desses serviços não é nova, haja vista as comunidades virtuais desde o início da Comunicação Mediado por Computador – CMC, hoje popularizadas na forma de grupos de discussão. No entanto, a banalização e o aperfeiçoamento técnico do software social, a partir de 2004, ampliou as possibilidades para a emergência da inteligência coletiva.

Vale lembrar o conceito de inteligência coletiva proposto por Thomas Malone, do MIT: “collective intelligence is groups of individuals doing things collectively that seem intelligent.”

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Bookmark e cartografia cognitiva

José Erigleidson — Sun, 26 Feb 2012 14:23:52 +0000

Mind iT é um interessante social bookmark baseado no conceito de cartografia cognitiva. A ferramenta está disponível para uso integrado com o Google Chrome.

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