Archive for December 2011


Storytelling

December 29th, 2011 — 10:02am

Recentemente fiz um curso sobre storytelling, a velha técnica de contar histórias, que agora surge revitalizada na Sociedade do Conhecimento.

No meio organizacional, o storytelling tem sido utilizado como ferramenta de gestão do conhecimento, com o intuito de transmitir conhecimentos e valores importantes para a organização, bem como para moblizar pessoas.  Além disso, o storytelling também pode ser utilizado como estratégia  didática, seja em cursos presenciais ou a distância. Observo que as narrativas tanto podem ser ficções ou casos reais vivenciados pelo próprio narrador.

Fiz o resumo abaixo a partir de um vídeo elaborado pela empresa Terra Fórum.

O que é storytelling?

Técnica de utilizar histórias para transmitir conhecimentos, conceitos e valores.

 Quais os resultados?

Aprendizagem, conhecimentos, mobilização de pessoas

 Em que consiste a técnica (metodologia) ?

1 – identificar objetivo

2 – mapear histórias

3 – estratégias (qual a melhor forma de contar a histórias?)

estudo de casos, vídeo, digital, redações, pequenos depoimentos.

4 – contar a história.

Saibam mais:

Storytelling como ferramenta de gestão

Digital storytelling teaching guide

Seleção de links no meu Delicious aqui

 

Comment » | Gestão do Conhecimento

Historia da Pedagogia

December 17th, 2011 — 6:57pm

Apesar de ter quatro anos pela frente, não quero perder nenhum tempo na elaboração da minha tese de doutorado sob orientação do Prof. PhD João Mattar. Uma das minhas primeiras preocupações será passar em revista a história da pedagogia, por isso já estou selecionando algumas fontes de pesquisa sobre o tema, que parece ser muito instigante.  Aceito indicações!! Abaixo, The History of  Pedagogy, escrito em 1889 por Gabriel Compayré.

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Educação tradicional e Educação Ubíqua, por Lucia Santaella

December 17th, 2011 — 6:17pm

Palestra com Lucia Santaella sobre as relações entre o Verbal, o Visual e o Sonoro na Era Digital e a influência dos novos suportes.

Educação tradicional e Educação Ubíqua

 

Linguagem, Pensamento, Mídias, Hibridismo e Educação

Comment » | Aprendizagem e nova mídia

Twitter guide for academics

December 10th, 2011 — 11:41pm

Using Twitter in university research, teaching and impact activities: A guide for academics and researchers.
Amy Mollett, Danielle Moran and Patrick Dunleavy

 

How can Twitter, which limits users to 140 characters per tweet, have any relevance to universities and academia, where journal articles are between 3,000-8,000 words long? Can anything of academic value ever be said in just 140 characters?

A new Twitter guide published by the LSE Public Policy Group seeks to answer this question, and show academics and researchers how to get the most out of the micro-blogging site.

 

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